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大班安全教育教案大全

归档日期:06-24       文本归类:防空      文章编辑:爱尚语录

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  大班安全教育教案大全 活动目标 1、提高幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 活动准备 1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干 操作要点 一、导入活动,引出线、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是 小孩子应该在哪里玩球呢? 2、出示图片 有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏 的空地 4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引 导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍 的空地玩球才是安全的。 二 、故事 受伤的皮皮 1 、故事里有谁,讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育 三 、游戏: 传球 玩法 :教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼 儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从 盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问 ; 这样玩可以吗 , 幼儿 根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错, 错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。 四 、集体讲评: 今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。 活动目标: 1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻 求帮助。 活动准备:故事内容图片活动过程: 一、激趣导入。 1、 师: 今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题, 想请小朋友帮帮忙。 2、师:我们一起听听它遇到了什么问题 二、分段讲述。 (一)幼儿观看故事前半部分。 1、师:鼠先生遇到了什么问题? 2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生 迷路了) 3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记 号等。 (二)观看故事后半部分。 1、 师: 那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼: 找到了。 2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的? (幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答) 3、教师与幼儿角色扮演。 三、经验迁移。 1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小 姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该 怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导) 2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门 牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人 ;向路上的行 人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家…… 3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活 动时大家在一起进行交流。 四、活动延伸 1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的 拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐 跳舞好吗? 目标: 让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危 险;教育幼儿远离危险的地方; 培养幼儿的安全意识。 准备: 绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。 过程: 1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发 生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的关心。 2、组织幼儿互相交流,共同讨论,总结出哪些地方容 易发生危险。 3、教师将结果画出来,贴在本班活动室内,或装订成 册,放在图书角供幼儿随时观看。 4、寻找本班或本园存在危险的地方,贴上标签,提醒 大家注意。 建议:宣传不宜过分,不要使幼儿感到任何地方都是不 安全的。 活动目标: 1.知道几种特殊的电线.了解使用这些特殊的电线.具备初步的自救意识。 活动准备: 1.写有110、 119、 120、 114等电线.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车 的图片若干,电线.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。 教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是 多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗? 请幼儿现场打电线.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的 用途及其与人们生活的关系。 教师出示写有110的图片,引导幼儿认识。教师:小 朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么 不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢 ?它对我们 的生活有什么样的帮助呢 ? 打了这个电话什么车子会出现 ? 谁会出现?他们会做什么?依次出示120、119等电话号码 的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其 活动,并知道这些人员的活动与人们关系。 3,幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员 等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 活动目标: 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备: 受伤的事例图片 活动过程: 1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破 伤的情况 教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔 到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受 伤 (1) 教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法: 小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避 免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿 的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。) (2) 教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中 应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近? 能不能在教室里面跑跳呢 ? 在平时能不能乱跑 ? 玩耍得很过 分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩 尖利的东西? 3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 (1) 教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别 人受伤后,你该怎样做? (2) 教师总结: 如果烧伤、 烫伤, 可以把伤口露在外面, 用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价,结束活动。 活动目标: 教育幼儿不玩火, 避免发生火灾。 通过活动, 让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。 活动准备:有关灭火的录像,蜡烛 2 根,打火机一个, 水、沙子、湿布、扇子等,人手一份操作图片 (图上画的是

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